一年级数学下册《补墙、补砖块》，就用这两个方法，又快、又准！​附练习

补砖问题看似简单，实则暗藏玄机，它不仅考查孩子对图形的观察能力，还考验空间想象力和逻辑思维。很多孩子初次接触时常常摸不着头脑。其实，只要掌握了正确方法，就能轻松破解。

比如，可以引导孩子先找到规律，看看每行砖块数量是否一致，再通过画辅助线，数出空缺处的砖块数量。

这份必考重点总结，帮孩子把补砖问题的各种题型都梳理清楚，让孩子针对性练习.

⭐重点：

🏮 解题原理：观察可知，每个整块砖的长度相同，两个半块砖相加等于一个整块砖。每一行的总长度相同，也就是说每一行的总砖数相同。

🏮 做题方法：

1、画图法:

观察砖块的排列顺序，找出相同的一列的排列把缺的对应补上（第1、3、5层一样，第2、4、6层一样，注意画的每一条线都在上边对应砖块的中间），画完以后把画出的方砖一个一个数一数并标上数字。

2、计算法:

因为每行方砖的总数是一样的，所以做题时先找出完整的一行，数出总共有几块方砖，然后把每一行现有的砖数标出来，再用总数减去每行已经有的方砖数就得到了每行缺的砖数，最后再把每一行缺的砖数全部加起来就得到了答案。

🍭到底哪种方法比较好呢？实际上，两种方法都是可以的，一般我们采用第一种方法，因为不需要划线就可以快速的把缺的砖数找出来。但是，如果孩子就是喜欢把砖都画出来，也是可以的。

🍭最后，当孩子掌握了方法之后，就是考验细心的时候了，很多孩子做题不细心，数数弄错了，最后整道题出错，非常可惜。

🍭好方法也是需要多练习，加油吧！下面分享两套资料给大家👇一起加油吧~

总结一下就是👇

1、确定每层有多少块砖，并且知道每一层的砖都是一样多的。

2、特别注意两个半块等于1块。

3、在缺砖的那一层，我们找到已经有几块砖，就可以通过减法得到缺少了几块。

4、最好用划线的办法，验证一下是否正确。

5、把各层缺少的砖加起来得到答案。

来自圈子: 东风广场学霸俱乐部