1对照法:怎样正确的去理解数学的概念,在小学阶段,较为常用的方法便是对照法。解题过程中,依据题意,去进行概念对照,包括去深究其中的性质,定律,以及公式,通过对数学知识点的自我理解,辨识,从而形成脑海中的对照记忆和解答。这类方法的思维价值在于能够让孩子记忆的更为深刻,同时在知识点之间构建起关联。 2比较法:利用对数学问题里包含的条件的异同点,去进行逐一比较,找到差异和不同之处,由此去发现解决问题的方法,便叫做比较法。想要熟练掌握比较法,必须满足以下条件: 第一步:找到两个题目的相同点,就必须再找到不同点,相同和不同二者都不可或缺。 第二步:找到两个题目之间的关联和区别,比较出题过程中的实质。 第三步:比较的前提必须是在同一标准及关系下,比较才能成立。 10、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 11、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 12、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 13、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页? 14、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这-队一共有多少人? 15、有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人? 16、老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花? 17、有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包? 18、刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 19、一队小学生,李平前面有8个学生比他高竺?个学生比他矮,这队小学生共有多少人? 20、小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干? 21、哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔? 22、第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 23、大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张? 24、猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条? 25、同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只? 26、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球? 27、芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多? 28、妈妈买回一些鸭蛋和 12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋? 29、草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊? 30、冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南一样多? |