训练总目标:手口一致,不重不漏,能准确数出1-10以内物体的数量,并用数字或符号正确表达。▶ 第1-4题:整齐排列,单一物体(建立顺序感)第1题(一排苹果) 数一数,下图中有几个红苹果?把数字写在括号里。 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 一共有( )个。 第2题(一排小汽车) 数一数,下面有几辆小汽车? 🚗 🚗 🚗 🚗 🚗 一共有( )辆。 第3题(一排铅笔) 数一数,图中有几支铅笔? ✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️ 一共有( )支。 第4题(两排小花,整齐排列) 数一数,花园里开了几朵花?(提示:一排一排地数) 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 一共有( )朵。
▶ 第5-8题:混合图形,分类计数(锻炼辨别力)第5题(正方形和圆形混排) 数一数,下面的图形中,圆形有几个? ◯ △ ◯ □ ◯ △ ◯ ◯ 圆形有( )个。 第6题(三角形和正方形混排) 数一数,下面的图形中,三角形有几个? △ □ △ △ ○ △ □ △ 三角形有( )个。 第7题(两种小动物混排) 小鸭和小鸡在一起玩耍,请你数一数,小鸡有几只? 🐥 🐤 🐥 🐤 🐤 🐥 🐤 小鸡有( )只。 第8题(两种水果混排) 水果盘里有苹果和梨,请你数一数,苹果有几个? 🍎 🍐 🍎 🍎 🍐 🍎 🍐 🍎 苹果有( )个。
▶ 第9-12题:看数画符号 / 按数涂色(逆向输出)第9题(画三角形) 看数字,在右边的方框里画出对应数量的“△”。 数字 4: △△△△ 数字 6: ______________ 第10题(画圆形) 看数字,在右边的方框里画出对应数量的“○”。 数字 8: ______________ 数字 3: ______________ 第11题(按数涂色) 下面有10个小方格,请你给从左往右数的前7个方格涂上红色,并写出你一共涂了几个。 □□□□□□□□□□ 我一共涂了( )个。 第12题(补全符号) 小明想画9个☆,可是他只画了下面这些,还差几个?请你帮他补画完整,并写出总数。 ☆☆☆☆☆☆ (还差____个) 补画后:______________ 一共( )个。
▶ 第13-16题:杂乱无章排列(核心难点:学会做标记)第13题(散落的星星) 天上的小星星排得乱七八糟,请你数一个划掉一个(用斜线划掉),数一数共有几颗星? (提示:拿铅笔点着数,数过的就划走) ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ 一共有( )颗星。 第14题(散落的气球) 小朋友们的气球飞得到处都是,数一数一共有几个气球? 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 一共有( )个气球。 第15题(草丛里的蘑菇) 草丛里藏着很多蘑菇,仔细找一找,数一数有几个?(提示:找到一个圈一个) 🍄 🍄 🍄 🍄 🍄 🍄 一共有( )个蘑菇。 第16题(飞舞的蝴蝶) 花园里的蝴蝶飞来飞去,数一数图中有几只蝴蝶? 🦋 🦋 🦋 🦋 🦋 🦋 🦋 一共有( )只蝴蝶。
▶ 第17-18题:多种类混合总数(先分类再合计)第17题(积木块) 桌上有两种颜色的积木,请你先数出红色积木有几块,再数出蓝色积木有几块,最后算一算一共有几块? 🔴 🔴 🔴 🔵 🔵 🔵 🔵 红色( )块,蓝色( )块。 红色和蓝色一共有( )块。 第18题(动物乐园) 图中有小鹿和小熊,请你分别数一数,再算总数量。 🦌 🦌 🐻 🐻 🐻 🐻 🐻 小鹿有( )只,小熊有( )只。 小鹿和小熊一共有( )只。
▶ 第19-20题:综合辨析与连线(期末常见题型)第19题(数物连线) 请你把左边物体的个数和右边对应的数字用线连起来。 (左边画了5个△) · 8 (左边画了8个□) · 5 (左边画了3个○) · 3 第20题(选出正确数量) 下面三堆小棒,哪一堆的数量正好是“10”?请在那堆下面的括号里打“√”。 第一堆:|||||||| ( ) 第二堆:|||||||||| ( ) 第三堆:||||||||||| ( )
📝 给家长的“数数”辅导黄金法则(务必看!) |