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一、“基础数数”专项 · 20个举一反三练习题

2026-6-19 17:35| 发布者: admin| 查看: 7| 评论: 0

训练总目标:手口一致,不重不漏,能准确数出1-10以内物体的数量,并用数字或符号正确表达。

▶ 第1-4题:整齐排列,单一物体(建立顺序感)

第1题(一排苹果)
数一数,下图中有几个红苹果?把数字写在括号里。
🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎
一共有( )个。

第2题(一排小汽车)
数一数,下面有几辆小汽车?
🚗 🚗 🚗 🚗 🚗
一共有( )辆。

第3题(一排铅笔)
数一数,图中有几支铅笔?
✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️
一共有( )支。

第4题(两排小花,整齐排列)
数一数,花园里开了几朵花?(提示:一排一排地数)
🌷 🌷 🌷 🌷
🌷 🌷 🌷 🌷 🌷
一共有( )朵。


▶ 第5-8题:混合图形,分类计数(锻炼辨别力)

第5题(正方形和圆形混排)
数一数,下面的图形中,圆形有几个?
◯ △ ◯ □ ◯ △ ◯ ◯
圆形有( )个。

第6题(三角形和正方形混排)
数一数,下面的图形中,三角形有几个?
△ □ △ △ ○ △ □ △
三角形有( )个。

第7题(两种小动物混排)
小鸭和小鸡在一起玩耍,请你数一数,小鸡有几只?
🐥 🐤 🐥 🐤 🐤 🐥 🐤
小鸡有( )只。

第8题(两种水果混排)
水果盘里有苹果和梨,请你数一数,苹果有几个?
🍎 🍐 🍎 🍎 🍐 🍎 🍐 🍎
苹果有( )个。


▶ 第9-12题:看数画符号 / 按数涂色(逆向输出)

第9题(画三角形)
看数字,在右边的方框里画出对应数量的“△”。
数字 4: △△△△
数字 6: ______________

第10题(画圆形)
看数字,在右边的方框里画出对应数量的“○”。
数字 8: ______________
数字 3: ______________

第11题(按数涂色)
下面有10个小方格,请你给从左往右数的前7个方格涂上红色,并写出你一共涂了几个。
□□□□□□□□□□
我一共涂了( )个。

第12题(补全符号)
小明想画9个☆,可是他只画了下面这些,还差几个?请你帮他补画完整,并写出总数。
☆☆☆☆☆☆ (还差____个)
补画后:______________ 一共( )个。


▶ 第13-16题:杂乱无章排列(核心难点:学会做标记)

第13题(散落的星星)
天上的小星星排得乱七八糟,请你数一个划掉一个(用斜线划掉),数一数共有几颗星?
(提示:拿铅笔点着数,数过的就划走)
⭐ ⭐ ⭐
⭐ ⭐ ⭐
⭐ ⭐
一共有( )颗星。

第14题(散落的气球)
小朋友们的气球飞得到处都是,数一数一共有几个气球?
🎈 🎈 🎈
🎈 🎈
🎈 🎈 🎈
一共有( )个气球。

第15题(草丛里的蘑菇)
草丛里藏着很多蘑菇,仔细找一找,数一数有几个?(提示:找到一个圈一个)
🍄 🍄
🍄 🍄
🍄 🍄
一共有( )个蘑菇。

第16题(飞舞的蝴蝶)
花园里的蝴蝶飞来飞去,数一数图中有几只蝴蝶?
🦋 🦋
🦋 🦋 🦋
🦋 🦋
一共有( )只蝴蝶。


▶ 第17-18题:多种类混合总数(先分类再合计)

第17题(积木块)
桌上有两种颜色的积木,请你先数出红色积木有几块,再数出蓝色积木有几块,最后算一算一共有几块?
🔴 🔴 🔴 🔵 🔵 🔵 🔵
红色( )块,蓝色( )块。
红色和蓝色一共有( )块。

第18题(动物乐园)
图中有小鹿和小熊,请你分别数一数,再算总数量。
🦌 🦌 🐻 🐻 🐻 🐻 🐻
小鹿有( )只,小熊有( )只。
小鹿和小熊一共有( )只。


▶ 第19-20题:综合辨析与连线(期末常见题型)

第19题(数物连线)
请你把左边物体的个数和右边对应的数字用线连起来。
(左边画了5个△) · 8
(左边画了8个□) · 5
(左边画了3个○) · 3

第20题(选出正确数量)
下面三堆小棒,哪一堆的数量正好是“10”?请在那堆下面的括号里打“√”。
第一堆:|||||||| ( )
第二堆:|||||||||| ( )
第三堆:||||||||||| ( )


📝 给家长的“数数”辅导黄金法则(务必看!)

错误类型辅导妙招
手快嘴慢(数漏)要求孩子 “手指点一个,嘴巴大声数一个” ,速度必须同步,宁可慢不可快。
重复数 / 漏数(尤其第13-16题)强行训练 “做记号” 。拿铅笔在数过的物体上轻轻画个小点或小斜线,数完一个做一个记号,这是根治“眼花”的唯一办法。
数完不会写数字先口头报出总数,再让他看着数字卡片(如“5”)照着写,写完后指着数字再读一遍“一共5个”,完成音、形、义的闭环。
混合图形只看形状不看数量约定“暗号”:数圆形就轻轻捏住小耳朵,数三角形就摸一摸小脑袋,用身体动作帮助注意力锁定目标。
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