第一组：直观连线比多少（第1-8题）训练目标：用“一一对应”的划线法，直观判断谁多谁少。 第1题：用连线桥的方法比一比，在括号里填“多”或“少”。
△△△△△△
○○○○
△比○（ ），○比△（ ）。 第2题：小狗和小骨头，一只小狗啃一根骨头，够不够？谁多谁少？
小狗：🐶🐶🐶🐶🐶
骨头：🦴🦴🦴
（ ）多，（ ）少，少了（ ）根。 第3题：小兔和胡萝卜，一只小兔吃一根胡萝卜，够不够？
小兔：🐰🐰🐰🐰
胡萝卜：🥕🥕🥕🥕🥕🥕
（ ）多，（ ）少，多了（ ）根。 第4题：比一比，在多的后面画“√”。
第一行：☆☆☆☆☆☆☆
第二行：☆☆☆☆
多的是（ ）行。 第5题：比一比，在少的后面画“○”。
第一行：□□□□□□□□□
第二行：□□□□□□
少的是（ ）行。 第6题：数一数，填一填。
⚽⚽⚽⚽⚽
🏀🏀🏀
足球比篮球多（ ）个，篮球比足球少（ ）个。 第7题：下面有两排纽扣，哪一排多？多几个？
第一排：●●●●●●●●
第二排：●●●●●
第一排多，多（ ）个。 第8题：先数一数，再比一比。
左边有（ ）只🦄，右边有（ ）只🦄。
左边比右边多（ ）只，右边比左边少（ ）只。
第二组：画一画，使两组同样多/多几个（第9-14题）训练目标：逆向输出，根据要求画出指定数量关系的图形。 第9题：画○，使○和△同样多。
△△△△△△△ 第10题：画□，使□和☆同样多。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 第11题：画△，使△比◯多2个。
◯◯◯◯◯ 第12题：画☆，使☆比□少1个。
□□□□□□□ 第13题：画●，使●比▲多3个。
▲▲▲▲ 第14题：画▼，使▼比★少2个。
★★★★★★★★
第三组：填空与列式计算（第15-24题）训练目标：从图形过渡到纯数字，掌握“大数减小数”的列式方法。 第15题：小明有9个气球，小红有4个气球。小明比小红多（ ）个。算式：。
第16题：树上有7只鸟，地上有3只鸟。树上的鸟比地上的鸟多（ ）只。算式：。
第17题：盘子里有10块饼干，吃了4块，还剩（ ）块。剩下的比吃了的多（ ）块。
第18题：第一组有8个小朋友，第二组有6个小朋友。第一组比第二组多（ ）个，第二组比第一组少（ ）个。
第19题：小红有5本故事书，小刚有9本故事书。小刚比小红多（ ）本，小红比小刚少（ ）本。
第20题：停车场有6辆小汽车，4辆大卡车。小汽车比大卡车多（ ）辆，大卡车比小汽车少（ ）辆。
第21题：小明拍球拍了8下，小华拍了10下。小华比小明多拍了（ ）下。
第22题：小红有3支彩笔，妈妈又给她买了6支，现在小红有（ ）支。现在比原来多（ ）支。
第23题：鱼缸里有5条红金鱼和3条黑金鱼。红金鱼比黑金鱼多（ ）条，两种金鱼一共有（ ）条。
第24题：花园里有8朵红花和5朵黄花。红花比黄花多（ ）朵，再开（ ）朵黄花就和红花同样多。
第四组：移多补少（第25-32题）—— 核心难点！训练目标：理解“把多的部分分一半给对方，两人就同样多”。 第25题：小明有6个苹果，小红有2个苹果。小明给小红（ ）个，两人就同样多。
第26题：第一行有10根小棒，第二行有4根小棒。从第一行拿（ ）根到第二行，两行就一样多。
第27题：哥哥有8元钱，弟弟有4元钱。哥哥给弟弟（ ）元，两人的钱就同样多。
第28题：左边有7块积木，右边有3块积木。从左边拿（ ）块到右边，两边就同样多。
第29题：芳芳有12朵花，丽丽有6朵花。芳芳给丽丽（ ）朵，两人就同样多。
第30题：甲盘里有9个桃子，乙盘里有5个桃子。从甲盘拿（ ）个到乙盘，两盘就一样多。
第31题：小刚有11颗糖，小强有5颗糖。小刚给小强（ ）颗糖后，两人糖数一样多。
第32题：一排小朋友，从左数小明排第6，从右数小明排第4。这一排一共有（ ）人。（提示：排队总人数公式：左+右-1）
第五组：逆向思维（第33-38题）—— 拉分关键！训练目标：已知“给完后同样多”，反推原来各有多少。 第33题：小红给了小明2支铅笔后，两人就同样多。原来小红比小明多（ ）支铅笔。
第34题：小华给小丽3张贴纸后，两人就同样多。原来小华比小丽多（ ）张贴纸。
第35题：爸爸给儿子4块饼干后，两人饼干数一样多。原来爸爸比儿子多（ ）块饼干。
第36题：甲筐给乙筐5个苹果后，两筐苹果同样多。原来甲筐比乙筐多（ ）个苹果。
第37题：姐姐给妹妹2本书后，两人书同样多。妹妹原来有3本书，姐姐原来有（ ）本书。
第38题：哥哥给弟弟3颗糖后，两人糖一样多。弟弟原来有7颗糖，哥哥原来有（ ）颗糖。
第六组：图文复杂比较与排序（第39-44题）训练目标：多对象比较，培养逻辑推理能力。 第39题：三只小猴摘桃子。
大猴摘了9个，中猴摘了7个，小猴摘了4个。
（1）谁摘得最多？谁摘得最少？
（2）大猴比中猴多摘几个？
（3）小猴比大猴少摘几个？ 第40题：三根绳子比长短。
红绳比蓝绳长，绿绳比红绳长。最长的绳子是（ ）色，最短的是（ ）色。 第41题：三个小朋友比身高。
小芳比小红高，小丽比小芳矮。三人中最高的是（ ），最矮的是（ ）。 第42题：数一数，填一填。
△△△△ ○○○○○ □□□□□□□□
△有（ ）个，○有（ ）个，□有（ ）个。
○比△多（ ）个，□比○多（ ）个，□比△多（ ）个。 第43题：比一比，在括号里填上“>”、“<”或“=”。
5+3 （ ） 9-2 8-4 （ ） 3+1
10-2 （ ） 6+3 4+5 （ ） 7+2 第44题：括号里最大能填几？（比较大小进阶）
（ ）< 7 9 > （ ） 5 + （ ） < 10 8 - （ ） > 2
第七组：生活应用题（第45-50题）训练目标：将“比多少”融入真实生活场景，考察阅读理解能力。 第45题：公交车上原来有7人，到站后下去2人，又上来5人。现在车上的人比原来多了还是少了？多/少了几个？
第46题：小明有8支彩笔，用坏了2支，妈妈又给他买了4支新彩笔。现在小明比原来多了几支？
第47题：学校有6个男老师，女老师比男老师多3个。女老师有（ ）个，一共有（ ）个老师。
第48题：小兔拔了7个萝卜，小羊拔的萝卜比小兔少2个。小羊拔了（ ）个萝卜，它们一共拔了（ ）个。
第49题：班级里男生有9人，女生比男生少4人。女生有（ ）人，男生和女生相差（ ）人。
第50题（终极挑战）：有三堆糖果，第一堆有10颗，第二堆有6颗，第三堆有4颗。
（1）第一堆比第二堆多几颗？
（2）第二堆给第三堆（ ）颗后，两堆就同样多？
（3）如果想让三堆糖果都一样多，可以怎么分？
📝 50题答案速查表（方便您批改）
💡 给家长的“比多少”避坑指南“谁比谁多/少”孩子总搞反？
➤ 口诀：“比”字前面是主角，谁在前面就比谁。 比如“苹果比梨多”，问的是“苹果多”。 “移多补少”（第25-32题）孩子不懂？
➤ 万能操作：拿实物（花生或积木）摆两排，多的那排“多出几个”，让孩子亲手把“多出的一半”挪过去。动手操作1次，胜过讲10遍。 逆向思维（第33-38题）孩子无从下手？
➤ 画图法：用两个圆圈代表两个人，“给2个”就在两个人的圆圈之间画2个箭头，答案一目了然 —— 原来多出的就是“给的数 × 2”。
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