上周看到孩子2022年希望杯数学成绩，特别是看到闯关分析报告的时候，觉得特别生气和失望。

生气和失望的点在于，参加考试之前就反复地叮嘱过：

考试时间充足，做题慢点，做完后要仔细检查下；

不要总是心算，心算错误率高，要用草稿纸，列式子，进行笔算，方便检查。

不要漏题。

可是就这三点都没有做到。

一个半小时的考试时间，个人赛25道题目，团体赛5道题，总共30道题目，他半个小时就考试完了，就从房间里出来了。当时他妈妈还问过他，是不是有仔细检查过，他还给出了肯定的答复。

可结果就是啪啪打脸，个人赛25题，错了4道题，正确率84%。其中两道题都和枚举相关的，都算错了，还有一道计算题、一道几何题；团体战5道题全对。

对于他的能力，我相信只要足够的认真和仔细，这四道题目都是没有问题的，但是他还是错了。

就像很多家长说，我们家孩子平常成绩都很好，就是考试的时候不认真，不仔细。

其实，你不觉得这是矛盾的吗？

考试时不认真、不仔细，不就是因为平常没有养成良好的学习习惯吗？

学霸之所以会是学霸，一方面学霸掌握了学习方法，同样的时间，学习的效率就是高；另外学霸还比你更努力；还有就是学霸比你更认知、更仔细。

小孩子就是会犯各种各样的错误，漏题，看题不仔细，答题不认真，没有列式子，没有写单位等等，这样的例子很多。

很多时候，家长和孩子都觉得是小事，考试的时候注意下就行了。

如果平常都没有养成良好的学习习惯，在考试的高压下，怎样能做到注意呢？所以还是要在平常的学习过程中养成良好的学习习惯才行。

失望的点在于，孩子没有能够养成良好的学习习惯，一再提醒的事情，还是没有做好，而不是对于孩子的分数的失望。

对于孩子错的4道题，我看过后，就知道孩子是犯了什么错误。

第6题，枚举题，有多少种信号灯。错误的点可能存在：1.题目没有理解清楚；2.遗漏了某种情况。这类型的题目，做以往的真题的时候，都有遇到过，也教过孩子在草稿纸上按一定的顺序和规则把所有情况都罗列出来，这样会避免遗漏某种情况。

第7题，简算巧算，也算比较简单的计算题目了，我猜我们家的娃肯定是心算的，没有列式子，这种题目只要列式子，肯定能够计算正确的。

第18题，骰子问题，不知道我们家娃是不是题目没有读懂，如果没有读懂，很有可能填的答案是5，而正确答案是2，需要一定的空间想象力。 

第22题，又是枚举题，两道枚举题都没有做对，充分地暴露了问题。两种颜色涂在4瓣皮球上，有多少种可能。

等娃从老家回来了，再让他自己做一遍题目，看是否能够全做对吧。

希望数学杯的成绩是按照比例分布的，前5%获得一等奖、前10%获得二等奖、前15%获得三等奖。

个人战获得了二等奖，团体战由于是随机组队的，5个人的团队中，有三个小朋友是满分，一个小朋友10分，一个小朋友0分，因此团体战获得了三等奖。

还是要和孩子老生常谈，要注意一直提的问题，争取下次能取得更好的成绩。

不要用一场考试或者一次的分数来给孩子贴上标签，要让孩子形成成长型思维模式；不要对孩子的成绩进行鼓励和表扬，要对孩子的努力进行表扬；让孩子相信，不努力是肯定没有回报的，努力了也不一定有回报。

谈谈希望杯

希望杯数学邀请赛，其实已经进行了好多年了。作为全国性的比赛，参与的人数还是挺多的。只是最近受双减政策和疫情的影响，越来越低调了。

希望杯分为冬令营和夏令营，基本都是寒暑假的时候举行，报名一般是在开营前的两个月开始。

如果作为家长的你，平常从来没有关注过这类的竞赛，你可能都找不到报名的地方。

现在希望杯的报名，都需要通过培训机构代报名。你看深圳能够参加顶峰对决的团体，都是培训机构挑选过了的人，能力都很强的。不像我们随机组队的团体，水平参差不齐。

希望杯数学考核的知识点，确实比书本知识有拔高，有难度。特别是3年级以后的题目，明显感觉到上了一个层次，因为1-2年级可以考核的知识点太少了。随着年级的增长，获得一等奖的含金量就越高。

基本上希望杯数学考试很少有选择题的，都是填空题，会做，还要能做对才行，选择题还是有运气的成分在的。

自己也看了下4、5年级的题目，确实还是有难度的。

做家长的要认清现实，知道孩子的学习情况，给孩子制定合适的学习计划，让孩子能够跳起脚尖，可以碰到的目标，不要让目标遥不可及，而不可执行。