非常佩服这位家长的远见！初中三年的学习规划安排得明明白白的，孩子的学习一直保持班里前五，英语更是稳居班里前二，从未被超越！班主任点赞：细致的规划+高效的方法，孩子对于学习的认知远超同龄人！

江苏一位家长，不但是身边同事和朋友的“教育指南针”，还被老师多次邀请到学校做教育分享，原因和孩子长期优秀的成绩、自律的学习习惯密不可分，见过的人都说孩子真的太优秀了！据了解，家长对孩子学习制定了明确的要求，比如英语：

单词：在阅读文章中成串记忆单词，之后做到随便拎任意一个重点单词，看到马上就能对应的准确的中文意思；

初一：通过英语文本批注，大量积累词汇和句型，完成文本阅读和理解，同时每篇都做到提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、主要内容、思想和观点，判断各种信息的异同和关联

初二：每分钟可以独立完成100字的文本阅读，并能根据语篇推断人物的心理、行为动机等，推断信息之间简单的逻辑关系

初三：已经积累了至少4000词汇量，完成全部核心语法的思维导图，整理出所有阅读完型不同题型的做题方法，日常仅查缺补漏，维持做题手感。

正是因为孩子清楚的知道英语应该先学什么后学什么，要达到什么样的要求，坚持下来高中的英语题都能轻松搞定。

孩子还汇总了一套完整的做题技巧，将技巧运用到每次阅读完型做题过程中，该拿的分一分不少，从不多因粗心或失误多丢一分。

例如：细节理解题主要考查原文中的具体信息，用who，when，where， what， which， why，how many和how much等进行发问，考查考生对阅读材料中的某一特定细节的理解能力。

解题原则：忠实于原文原句及全篇逻辑关系，不能主观臆断。

解题方法：

Step1：题干中选定关键词 定位词

Step2：通过略读、查读锁定文中定位区域

Step3：结合信息区域上下文理解、比对

Step4：排除干扰项，筛选得出答案

老师总结: 成功无法复制，但是有迹可循！用正确的方法坚持，才能见到效果。对于中学生来说，阅读打卡是一个既能提升词汇量又能提升综合能力的一个非常好的英语学习方法。

阅读打卡对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助