二年级来了，要求背诵的内容明显增加：课文、古诗、名言、成语（四字词语）等，背诵是语文学习最重要的一项。 二年级要求会认的字将近1000个，要求会写的字达到500个！其中多音字多达37个，几乎是1年级的4倍，笔顺易错字43个。 三年级时，老师将不再重点讲解生字，讲课的重点将转到中年级的阅读和写作上，低年级打好字词关，学会学习生字的方法，直接关系到“二升三”能否顺利过渡。 这是飞速积累字词的一年，如何应对？ 难点一：应对背诵内容的增加 ①学间及时背 要求背诵的项目，内容一定要记牢、生字一定要会写、名言出自哪里一定要记准。 ②学后要复习 单元复习、期中复习、期末复习不能少，着重复习出错的地方。 收好这份背诵表和重点背诵内容，背诵表贴书前，背一次、勾一下，错误记下来，重点记忆和纠正。
难点二：应对上千字的掌握 ①三遍学习，日积月累 每课生字预习学认、课中学写、课后听写复习，扎实地每日进步。 ②做好错误记录，重点击破 通过学校学习，孩子能掌握绝大多数字词，重点关注孩子出现过拼音错、字形错、笔顺错等错误的字词，学期内多听写几次，孩子的错误一定会逐渐减少。 生字表每册书后都有，笔顺易错字上篇文章已总结。 唯有多音字，只以蓝色字体在认字表中标出，只有本册文中的读音，没有多音的总结。 下图中多音字按课、按序整理了读音和词语示例，红色为课文中的读音，掌握好笔顺易错字和多音字，攻破字词中的难点。
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