二是需要真诚，要出于真心，所夸奖的内容是对方确实具有或即将具有的优良品质和特点。
三是夸奖的内容应被对方所在意。不要再夸孩子“你真棒！”了。
如果家长们觉得找不到合适的语言来夸奖孩子，可以看看根据斯坦福大学Carol Dweck教授制订的一个专门的“话术清单”。