大语文时代已经到来，得语文者得天下！孩子、家长都知道语文这一科目的重要性，可是由于语文涉及的内容范围太广，需要长期积累。相比其他科目来说，语文成绩的提升显然要艰难很多。

所以，如何学好语文？成为困扰孩子和家长的问题。

要想提升语文成绩，要想成为学霸，要做到以下几点：

一、勤查工具书，养成自己动手解决问题的习惯

工具书是学习的拐杖，是无声的老师。

在学习过程中、如果孩子能主动借助工具书，就能自行解决许多学习上的疑难，提高语文学习的意识，培养自主学习的能力。

对于小学生来说，重要的工具书就是字典、词典。

字词是小学阶段语文学习的重要内容，也是学好语文的基础。

一定要让孩子在小学阶段养成查字典、词典的习惯。

当孩子遇到不懂的字词时，家长不要直接告诉孩子正确的答案，也不要让孩子在手机上直接搜答案。让孩子不要怕麻烦，自己动手，翻翻字、词典，自己去寻找答案。这样孩子的记忆会更深刻。

钱教授对她孩子的要求是：每一篇课文预习时至少查五个生字词、在课外阅读时，遇到不懂的字词一定要自己动手查字典，不放过一个不会的、不理解意思的字词。

二、坚持写日记，养成积累写作素材的习惯

调查得知，很多学霸从三年级开始，就养成了写日记的习惯。后面十来年时间，用的日记本往往都有厚厚的十几本了。

很多学霸们之所以一直坚持写日记，是因为：

坚持写日记，既能丰富孩子的词汇、积累作文素材，又能增强写作能力、培养学生对生活的观察力。

小学三年级开始就有作文了，可很多孩子无从下笔，害怕写作文。究其原因，是因为孩子社会阅历浅，积累的写作素材也比较少，而胡编乱造又写不出好作文。

日记是培养孩子写作兴趣的好方法。在日记中孩子可以记录每天发生的快乐的事或者不快乐的事，写出自己的感受、心得体会。

坚持写日记，会迫使孩子去留心、观察周围的各种事物。久而久之，孩子的观察能力、联想能力就会有所提高，也就更愿意去动脑筋进行分析、比较，思考。

在日记练习中，孩子的语言组织能力会得到很好的锻炼，这对写作文是非常有利的。

孩子刚开始写日记，一般不知道写啥。如果每天选择一个词语或者句子，然后围绕这个词、句子展开写。可以发表自己的观点、也可以展开想象、还可以记叙事，总之，不给孩子太多条条框框，让孩子随心而写。

刚开始，孩子写的字数都比较少，坚持练习了一年后，孩子写得越来越多了，也越来越好了。

也是因为写日记的习惯，孩子的作文几乎不会丢分。

三、坚持晨读，养成熟读、背诵的积累习惯

对于语文这种文科类的学习，背诵是大量积累材料的好方法。

学霸们都有一个习惯，就是每日晨读、背诵。也是这个习惯，让学霸们的语文成绩一直很拔尖。

书读百遍，其义自显。

心理学研究表明：小学阶段是机械记忆的黄金时期。

背诵有助于发展孩子的记忆力，小学阶段，让孩子朗读、背诵，不仅能培养孩子语感，还能为以后的语文学习做积累。

通过调查得知学霸们每天早上都有20分钟的晨读习惯，每天晚上也有20分钟的背诵习惯。

早上会先大声地朗读两遍语文课本中当天要学习的课文。

因为课本是学习的根本，考试都是围绕课本展开的。读熟了、读透了，考试题再变，孩子都能应对。

然后会大声朗读小古文及国学经典篇章。

因为小古文和古诗词等韵律感强，孩子读起来抑扬顿挫，可以陶冶孩子的情操。更重要的是，语文学习中，小古文、古诗词、文言文所占的比例越来越高了。

这样每天朗读一两篇，坚持了几年，就能轻易在小学把小学和初中课标要求要背诵的古诗词、文言文全部背过了。

每天让孩子坚持晨读、背诵，不但积累了古诗词的能量，也陶冶了情操，还可以吸取古文的智慧。

让孩子坚持晨读、背诵的习惯，这对孩子语文学习是有很大帮助的。学霸之所以是学霸，是因为他们有着更自律的学习计划和长期的坚持。

很多成绩好的孩子都有以上三个习惯，尤其是第三个晨读、背诵的习惯。所以，向学霸“取经”还是很有必要的。

小学阶段，孩子的学习任务还不是太重，让孩子趁早多背诵一些古诗词、小古文，不但可以陶冶孩子的情操，更可以为孩子以后学习古诗词、古文打下良好的基础。

这些积累工作如果小学不做，等到了初中，学习的科目多了，孩子的时间根本不够用。

所以在小学阶段，家长帮孩子选一些晨读的书，帮孩子养成良好的晨读习惯，并让孩子持之以恒地坚持下去，是非常重要的。

孩子能不能成为学霸，自身的努力很重要，但家长的助力也是不可缺少的。