亲爱的父母们，是不是为了孩子操碎了心？

事实上，操心太多，反而对孩子不利哦！

在学习上，我们经常看到筋疲力尽的家长和想偷懒拖延的孩子：

家长总是焦虑、操心，包办、安排孩子的一切。替孩子收拾书包、辅导孩子写作业；催孩子起床、睡觉、上补习班；给孩子布置各种学习任务······

而孩子却显得很被动，写作业磨蹭拖延，不爱学习，懒散贪玩。

当家长缺乏界限感，在孩子的学习上参与过多，孩子可以自己安排、决定的事情就少了。

久而久之，孩子一面依赖于父母的督促、管理，一面逃避着自己学习上的责任，逐渐变得懒散、懈怠。

针对父母对孩子的过度控制问题上，临床神经心理学家威廉·斯蒂克斯鲁德博士与亲子互动和焦虑管理教育专家奈德·约翰逊提出：

父母想要培养孩子的自控力，激发他们的内在动机，鼓励他们自驱型成长，就应该把自己看做是孩子的“咨询顾问”，而不是孩子的“老板或是经理人”。

只有家长不过度参与，让孩子意识到学习是自己的事情，他才能真正为自己的学习负起责，更独立自觉。

因此，家长要把握好界限，深刻认识到孩子和自己是各自独立的个体，孩子自己的事情让他自己做，需要他承担的责任，让他从小学着承担。

在学习上，不要过度干涉、控制，给孩子适当的自由，让他自我管理；遇到问题鼓励他自己动脑思考，找到学习的乐趣。

家长只需要让孩子感受到你的爱和支持，在他真正需要帮助的时候再去给他建议和引导。

这样有界限感的爱，才能让孩子找到内心的动力，为自己的学习、成长负责。