教了这么多年书，见过形形色色的孩子，我发现一个规律，在初中阶段那些成绩差的学生当中，基本都有下面这些问题。

1、天天在写作业，每晚搞到十二点，成绩还不见好。

很多初中生都会掉进作业的陷阱里，看着每天都很忙碌，很努力，实际上一点用也没有，就是为了完成任务而完成任务，自己从不思考问题，习惯用行动上的勤奋去掩盖思想上的懒惰。

正确的做法：作业一定要分主次，从难的作业做起，写的时候多问自己这道题考查的是什么知识点，换种问法我还会吗？

这里就得特别说一下，很多人都习惯从简单作业做起，那些抄抄写写的任务一来没什么用，二来太浪费时间，等你把这些都抄写完，再想去写难题，已经累到不行了，哪还有精力去思考？学习不思考，你就永远进步不了。

2、考试试卷发下来后，看一眼答案，对一下答案，然后就直接扔一边了。

这样做等于白考，考试的作用就在于发现问题，进而解决问题，问题是发现了，但你不去解决，任由问题像滚雪球一样，越滚越大，最后想解决都解决不了。

正确的做法一定是要第一时间纠正错题，搞清楚为什么做错？这道题涉及到哪些知识点？换个条件自己还会不会做？还是说压根就不知道题目在讲什么，完全没思路？

一定要把这些问题给搞清楚，当天改完后，第二天再做一遍，过一周后做第三遍，下次考试前做第四遍，把这个流程执行到位，成绩想不好都难。

3、上课听懂了，以为会了，结果一做题就懵在原地，考试不会做的一大片，典型的“一听就会，一做就废”。

听懂了不是真懂，能讲出来，并且思路清晰不打结，这才是真懂了。

正确的做法：让孩子去当小老师，把当天学的内容讲给家长听，或者对着空气讲也行，比如这道数学题考察的是什么，正确解法是什么，如果换个问法，这道题如何去问，以及如何去解答？

若是在讲的过程中卡壳了，证明这个知识点还是没有完全吸收，需要重新回到课本去理清一遍，然后再继续去讲题。

4、太看重人际关系，有时候想努力，却被别人的几句闲言碎语给浇灭了热情，最后不得不放弃努力。

你再看看学霸，基本没这个心思去搞什么人际，他们一门心思学习，哪会去理学习之余的那些破事？

正确做法：远离那些不爱学习，还整天影响别人的那些人；学会自己偷偷努力，为自己负责，别被别人几句话就影响到决心，你应该用你的进步，用你的成绩正面回击他们，而不是逃避。

以上这四个问题，在很多成绩差的孩子身上都能看到，只有改正了，成绩才有希望逐步提升。家长们可以看看你家娃是否有这些情况？