孩子有大把的时间看电视，就是没时间写作业，这是为什么？

回想一下有没有这种情形，孩子一回到家就迫不及待地打开电视机，使劲地找自己爱看的片子。

只要孩子在家，电视机的遥控器一定在娃的手里，这个“掌控权”被孩子拿捏得很到位。

只要父母不去叫孩子，孩子就能一直不停地看下去，整个人完全沉浸在幸福的气氛当中。

相反，只要孩子开始写作业，就表现出一副很不情愿的样子，即使人坐在写字桌前，心却早已飞到九霄云外。

明明半个小时能完成的作业，孩子就是拖拖拉拉不想写，甚至耗费数小时才勉强完成。

对比之下，估计没有哪一个妈妈会不想要发脾气，怒气值一度飙升，气氛变得令人尴尬。

那么，面对这样的情形，我们到底应该怎么办呢？

发脾气对孩子真的管用吗？

每个人面对相同的事情表现出的情绪可能是完全不同的，不同的情绪通过人的语言、眼神、肢体动作也会瞬间传达给对方，双方之间才能完成一个信息互通。

面对孩子有时间看电视却没时间写作业这件事，难道父母对着孩子发脾气真的管用吗？

答案是否定的。

为什么呢？我们接着来分析一下。

首先，父母的行为在告诉孩子“你必须听我的”，这在很大的程度上会引起孩子内心的抵触

孩子从幼儿期到青春期的整个阶段，是自我探索和自我发展的成长阶段，孩子在这个过程中慢慢学会了独立、拥有自己“当家作主”的思想。

孩子渴望拥有自己支配事物的权利，能够自己把握和分配，不受父母的控制和管教。

父母对着孩子发脾气，想要孩子马上关掉电视开始去写作业，那就说明父母是通过自己的“地位”来给孩子施压，让孩子要“听话”。

这与孩子内心的想法完全相悖，孩子在心理上一定会难以接受，更会表现出不情愿或者抵触的负面情绪。

其次，父母对孩子发脾气实际上是促使孩子更加重视“看电视”这件事

在孩子的眼中原本看电视和写作业并没有重要之分，只不过看电视作为一种消遣方式，相比于写作业，看电视更能够让孩子的大脑得到放松。

看电视不需要孩子花费更多的精力去主动思考、分析，从趋利的角度来说，孩子喜欢看电视也是一种可以被理解的选择。

孩子的内心并没有把看电视和写作业进行清晰地划分，而只是自己当下的一种主观选择。

当父母总是拿孩子看电视这件事来说教和发脾气，逼迫孩子去写作业，孩子的潜意识当中就会对看电视更加感兴趣。

也就是说，父母对孩子发脾气的过程在无形中增加了孩子对这件事的重视感。

所以，你会发现你越是不让孩子看电视，孩子越是喜欢看。很多时候做其他的事情孩子也是心不在焉，一直想要去看电视当中的情节。

再次，父母发脾气只会让亲子关系更加不和谐

七悦今年4岁，小小年纪的她也常常会做出一些让我觉得不好的事情。有时候我想让她去洗澡，可是她却说想要看完这集动画片再去洗澡。

刚开始我认为自己的选择是对的，强制孩子把电视关掉，揪着孩子去洗澡。

这个过程当中我看到的是孩子的恐慌、害怕、抵触，她会觉得妈妈为什么突然会生气？为什么那个温柔的妈妈不见了，妈妈要这样对待自己？

在那之后我能够感觉到孩子对自己的害怕，只要与自己意见不同的时候孩子就会看看我的眼神，似乎想要从中找到一些解决的办法。

所以，父母对着孩子发脾气不仅不能解决问题，反而会加深父母与孩子之间的沟通成本，让亲子关系变得完全不和谐。

孩子会在内心设防，与父母保持一定的距离感。

我想，这样的结果一定不是父母们所期待的那样！

除了发脾气之外，尝试换个思路去应对

面对孩子总是看电视却没时间写作业这样的情况，发脾气其实并不能从根本上解决问题。

如果你也很苦恼，悦妈给你一点建议，尝试换个思路去应对。

控制自己的情绪，不随意对着孩子发脾气

发脾气只能让父母发泄自己的情绪，并不能真正有效地解决问题。

当孩子看电视不写作业的时候，父母首先要做的就是控制自己的情绪，不随意对着孩子发脾气。

这里教大家一个小方法，如果你感觉自己当下真的很生气，嘴巴马上就要忍不住“破口大骂”的时候，立刻停下手中的任何事情，心中默数6个数字，让自己冷静下来。

等待的6秒钟能够让自己的情绪平静很多，自己也能更加理性，不会轻易地发脾气。

帮助孩子梳理事实，然后做出选择

很多时候父母眼中认为的好对于孩子来说并非是最好的安排，反而是一种精神负担。

孩子思考问题的方式并不会很全面，他们只会在意眼前的“好处”，并不会想到之后的结果会如何。

如果孩子总是喜欢看电视，却不想写作业，这个时候建议你可以坐在孩子旁边，给孩子讲清楚事实情况。

你可以尝试这样说“明明，妈妈知道今天的作业有点多哦，你已经看了很久的电视了，如果再看下去的话，按照平时的写作业速度，今天的作业可能就做不完了。妈妈现在陪你一起去把作业先完成怎么样？”

通过舒缓的语气表达、告诉孩子事实依据和实际情况、给孩子做出选择的空间，让孩子自己能够意识到“自己应该要去写作业了”。

真正调动孩子内心的情绪，让孩子自己意识到写作业的重要性。

弱化写作业带给孩子的“不悦体验”

孩子都喜欢轻松不费力的事情，写作业不仅需要自己费脑筋思考更可能会给自己带来不好的体验。

因为一旦自己写得不好或者做错之类的，妈妈就会对自己耳提面命，这种“体验感”让孩子感到压力，内心自然更加拖延和排斥。

所以，当孩子写得不好或者错误很多的时候妈妈需要用更多的耐心去面对，多给孩子讲解或者带着孩子分析错误的原因，从源头上帮助孩子理解问题。

另外，当孩子年纪逐渐长大，妈妈可以让孩子自己做好每日计划，自己把看电视和写作业的时间进行分配。

当孩子觉得自己能够掌控的时候，他会认为自己拥有了说话权和控制感，孩子就会感到放松，不会把心思全部放在想要看电视这件事上，这更有利于孩子学会平衡掌握每一件事的能力和节奏。

电视当中有很多好玩有趣的画面，孩子喜欢看电视实属正常，因此父母不能一言蔽之，而是要帮助孩子找到一个平衡点，让孩子自己学会管理自己的时间，这样一来事情就能够更轻松地应对。