这句话的背后，其实是双重误解，真相特别简单，但大部分人都不会相信。真正的原因甚至刷新三观，让大部分人难以接受，更不会符合大众的价值观。

然而，事实一直摆在眼前，不接受就不会发生吗？

误解1：勤奋比天赋重要

小学阶段，教室里贴着的励志语句，清一色都在鼓励孩子们努力、勤奋。老师们也在强调：愚公移山，铁杵磨成针。

我当真了，嗯，全体同学也都当真了，于是，大家都很努力。

实际上，我们都被骗了。

最直观的现象是：同样的课室，同样的老师，同样的班级，都在努力，为什么大家的成绩天差地别？

请问：如果这不是天赋的差异，这能是什么？

高三发生的一件事，让我十分惊恐，也十分痛苦，加深了我对天赋的认知。

有三个复读的同学，在平时段考和测验当中，次次碾压我，让我十分难受。但第一学期的期末考试，这几个复读生根本不是我的对手。

他们不服气，说好跟我一起做功课，一起复习，大约两个月吧，我就明白了我们之间的差异。

每次，我跟他们交流，就发现：他们在理解题目的时候，思路完全不对，至于怎么不对，我又说不清楚。

他们花的时间比我多，刷题比我多，对于课本的熟练程度也高过我。

模拟考试，不消说，他们自然是遥遥领先。然而，上了考场，结果却天差地别：我走了一本重点，他们三个依旧名落孙山。

我藏私了吗？没有。

但我这个时候已经隐隐有了感受：他们的悟性不够，无法举一反三。做过的题目，他们因为经过多次练习，肯定比我熟练。但是，没有做过的题目，他们依旧不会，几乎没什么思路。

也就是说，老师只能教会他们做某道题，但教不会他们做题的方法。

我十分困惑一点：努力了有效果，和努力了没有效果，区别到底在哪里？

我们物理老师一语中的：天赋。

当时将信将疑，毕竟，咱们的大环境一直都在说：努力才是决定成功的根本。

其实，这是大多数人的盲点。

后来，念大学的时候，看到爱因斯坦传记，天才物理学家费曼传记，才惊讶地发现：他们的天赋的确远超常人。

爱因斯坦有一句名言，但是，被咱们修剪得不成样子了，这句原话是：成功等1%的天赋加上99%的汗水，但没有这1%的天赋，后面99%的汗水都是浪费。

也就是说，学霸（成功秘诀）=天赋+努力。

二者缺一不可！二者缺一不可！！二者缺一不可！！！

有了这份天赋，努力才是有效的，这个天赋就是1，而努力则是1后面的0，没有这个1，努力什么都不是。

我之所以对天赋有这么深刻地领悟，还来自于在其他方面的重挫。

高中时代，我的数理化分数跟文科分数不相上下，老师们都以为：我不偏科。实际上，我自己心里太清楚了，我不但偏科，而且偏得厉害。

语文、英语、历史这些科目，我只需上课听一下就行，90%的内容我都是听一遍就记下了。复习的时候，把重点串一遍，自己整个框架就行。

但，数学化学几何微积分这些，我需要课后复习，花时间刷题，也会举一反三，触类旁通，但是，花的时间远比语文英语多。

尤其是物理，满分120分，我只能考到95、96，最后20分加分题，我根本拿不到。为此，我下了很大功夫，把物理课本细细通读，练习题一遍又一遍拆解。

此时，我悲哀地发现：跟物理学霸比，我可以学会解题，但我学不会解题的思路。

说简单点儿：在物理方面，我没什么天赋。

在此后的人生当中，我多次撞到铁板：不擅长做饭煮菜，不擅长家务女红，更不擅长开车识路。无论我花多少功夫，我始终没办法为自己喜欢的男生织出来一条围巾。

然而，写一份行业调研报告，我却思路清晰，笔下生辉。

如之奈何？

误解2：成为学霸很简单，找到秘诀就行

真的吗？

肯定不是。

看人家挥洒自如，自己上去才发现困难重重、挫折不断。看起来跟自己亲手操作，压根就是两码事。

为什么？

学霸，包括其他事件的成功，其实都是一个系统工程，不是单一因素可以决定的。

比如说，一个人身体健康，心肝脾肺肾都得健康才行，只要一处出了问题，健康基本就报销了。

所以，道理是一样的，成为学霸，除了天赋，后天的努力，毅力、恒心、坚持，自我管理，心理素质，缺一不可。

这些都是围住木桶的围板，而天赋则是桶底，缺了哪一块都不行。

如此简单的道理，有多少人看得到？

【喵君点评】

回到这个问题：为什么学霸的家长经常说我不用管孩子学习，这是真的吗？

的确是真的，大实话，并无虚言。

我一路读书，几乎无需父母操心，这一点，父亲特别得意。大学和研究生包括后来的深造，我都读完了工作了，父亲才问我：怎么读大学要读那么久？

我周围其他的学霸亦复如是。

我本科和研究生时代出去交换，后来申请去开研讨会，都是申请基金，没花父母一分钱，都是我自己搞定。

小时候，我爸经常对人家吹嘘：他不怎么管我，但我功课就是好，还时常给人传授“秘诀”和“妙招”。

有一次吹得过火，三伯娘讥笑父亲：你这个秘诀怎么对女儿有用，对儿子无效呢？惹得周围人哄堂大笑，父亲气得面红耳赤。

实情是，他的确不怎么管我，是因为他没有时间，父亲的绝大部分时间都在弟弟身上。同样的家庭，同样的父母，但弟弟一直都是学渣，让父亲大扫颜面。

我和弟弟的差别在哪里？

其一，天赋，尽管拥有同样的爹妈，弟弟的确不是读书的材料。

其二，环境压力不同。

我八岁时，弟弟出生，全家的期待和关注全都都在弟弟身上，我就是个小透明。若是功课再不好，几乎没有立足之地。

从心理学的角度说：我功课好，真正的动机是获取父母的关注。

再者，我出生在小地方，以务农为生，如果考不上大学，前途堪忧，若不能靠读书拼出一条路，我几乎没有任何出头的机会。

看着花朵般的女孩子嫁人生子，受尽生活的折磨和婆家的轻视，是我青春期挥之不去的噩梦。

我说一个例子：研究生时代，我们去做一个项目，去到某个乡镇采集数据。当时有个孕妇，因为送午饭送迟了，被丈夫拎着木棒一顿揍，女子呼痛大哭，我跟导师和其他同学齐齐阻止。

晚间，此女诞下一子，三日后抱着小婴儿在晒谷场戏耍，手臂上的青紫淤痕尚在，我一见她，便关切询问，得知她需要照顾自己和小婴儿时，当场落泪。

女子和她丈夫哄然大笑，说我这般无用，只怕将来寻不到婆家。

我心黯然，再无话说。

在这样的环境之下，我何须父母管呢？